Основные направления в работе: • Патопсихологическое обследование с составлением психологического профиля развития ребёнка (с 1 года до 6 лет) • Нейропсихологическое обследование в целях уточнения причин школьной дезадаптации (с 7 до 14 лет), разработка индивидуальной коррекционной программы • Обследование эмоционально-личностной сферы и анализ поведения ребёнка • Исследование родительско-детских отношений, семейное консультирование